Adversidades graves ou sustentadas no início da vida alteram o curso do desenvolvimento do cérebro e podem prejudicar de forma duradoura a regulação emocional e o desenvolvimento cognitivo.
A ativação excessiva ou prolongada da resposta ao stress na infância pode sensibilizar o cérebro, de modo a que ele esteja constantemente à procura do perigo e responda exageradamente a níveis mínimos de perigo. Tais mudanças cerebrais são uma tentativa de proteção – adaptações destinadas a promover a segurança em ambientes perigosos. Mas quando as crianças crescem e saem do seu ambiente inicial, essas alterações cerebrais permanecem e podem fazer com que se sintam facilmente ameaçadas pelos desafios normais da vida.
Referência:
https://www.psychologytoday.com/intl/basics/anxiety/vulnerability-anxiety
Acedido em 23 de fevereiro 2024
